9786054772988
444885
https://www.muallimnesriyat.com/egitimde-ozgun-rehberlik
Eğitimde Özgün Rehberlik
78.00
Farklı açıdan farklı bir yaklaşımla, kendisi ve değerleriyle barışık bireyler için...
Bir etüt merkezinde öğrenilendenden fazlasını öğrenciler bu eserde bulabilirler.
Bize ne, niye ve nasıl öğretiliyor?
Öğretilenler doğru mu, yanlış mı?
Bu doğruların ne kadarını alabilir, onlardan nerede yararlanabiliriz?
Yanlışlar için cevabımız nedir?
Arkadaşlarımızı o yanlışların etkilerinden nasıl uzaklaştırabiliriz?
O yanlışların yerine biz hangi doğruları arkadaşlarımıza kazandırabiliriz?
Biz, ne yapmaya çalışıyoruz?
Kendi amaçlarımız doğrultusunda mı ilerliyoruz, yoksa başkasının önümüze belki sinsice koyduğu amaçlar doğrultusunda mı?
Karşımızdaki kim, bize ne vermeye ve bizden ne almaya çalışıyor?
Bir etüt merkezinde öğrenilendenden fazlasını öğrenciler bu eserde bulabilirler.
Bize ne, niye ve nasıl öğretiliyor?
Öğretilenler doğru mu, yanlış mı?
Bu doğruların ne kadarını alabilir, onlardan nerede yararlanabiliriz?
Yanlışlar için cevabımız nedir?
Arkadaşlarımızı o yanlışların etkilerinden nasıl uzaklaştırabiliriz?
O yanlışların yerine biz hangi doğruları arkadaşlarımıza kazandırabiliriz?
Biz, ne yapmaya çalışıyoruz?
Kendi amaçlarımız doğrultusunda mı ilerliyoruz, yoksa başkasının önümüze belki sinsice koyduğu amaçlar doğrultusunda mı?
Karşımızdaki kim, bize ne vermeye ve bizden ne almaya çalışıyor?
Farklı açıdan farklı bir yaklaşımla, kendisi ve değerleriyle barışık bireyler için...
Bir etüt merkezinde öğrenilendenden fazlasını öğrenciler bu eserde bulabilirler.
Bize ne, niye ve nasıl öğretiliyor?
Öğretilenler doğru mu, yanlış mı?
Bu doğruların ne kadarını alabilir, onlardan nerede yararlanabiliriz?
Yanlışlar için cevabımız nedir?
Arkadaşlarımızı o yanlışların etkilerinden nasıl uzaklaştırabiliriz?
O yanlışların yerine biz hangi doğruları arkadaşlarımıza kazandırabiliriz?
Biz, ne yapmaya çalışıyoruz?
Kendi amaçlarımız doğrultusunda mı ilerliyoruz, yoksa başkasının önümüze belki sinsice koyduğu amaçlar doğrultusunda mı?
Karşımızdaki kim, bize ne vermeye ve bizden ne almaya çalışıyor?
Bir etüt merkezinde öğrenilendenden fazlasını öğrenciler bu eserde bulabilirler.
Bize ne, niye ve nasıl öğretiliyor?
Öğretilenler doğru mu, yanlış mı?
Bu doğruların ne kadarını alabilir, onlardan nerede yararlanabiliriz?
Yanlışlar için cevabımız nedir?
Arkadaşlarımızı o yanlışların etkilerinden nasıl uzaklaştırabiliriz?
O yanlışların yerine biz hangi doğruları arkadaşlarımıza kazandırabiliriz?
Biz, ne yapmaya çalışıyoruz?
Kendi amaçlarımız doğrultusunda mı ilerliyoruz, yoksa başkasının önümüze belki sinsice koyduğu amaçlar doğrultusunda mı?
Karşımızdaki kim, bize ne vermeye ve bizden ne almaya çalışıyor?
Axess Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 78,00 | 78,00 |
2 | 40,56 | 81,12 |
3 | 27,56 | 82,68 |
6 | 14,04 | 84,24 |
9 | 9,53 | 85,80 |
QNB Finansbank Kartları
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 78,00 | 78,00 |
2 | 40,56 | 81,12 |
3 | 27,56 | 82,68 |
6 | 14,04 | 84,24 |
9 | 9,53 | 85,80 |
Bonus Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 78,00 | 78,00 |
2 | 40,56 | 81,12 |
3 | 27,56 | 82,68 |
6 | 14,04 | 84,24 |
9 | 9,53 | 85,80 |
Paraf Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 78,00 | 78,00 |
2 | 40,56 | 81,12 |
3 | 27,56 | 82,68 |
6 | 14,04 | 84,24 |
9 | 9,53 | 85,80 |
Maximum Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 78,00 | 78,00 |
2 | 40,56 | 81,12 |
3 | 27,56 | 82,68 |
6 | 14,04 | 84,24 |
9 | 9,53 | 85,80 |
World Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 78,00 | 78,00 |
2 | 40,56 | 81,12 |
3 | 27,56 | 82,68 |
6 | 14,04 | 84,24 |
9 | 9,53 | 85,80 |
Diğer Kartlar
Taksit Sayısı | Taksit tutarı | Genel Toplam |
---|---|---|
Tek Çekim | 78,00 | 78,00 |
2 | - | - |
3 | - | - |
6 | - | - |
9 | - | - |
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.